claudia schmied will leherInnen zwei stunden länger in den klassen sehen. ohne lohnausgleich. klingt natürlich populär in einem land, wo lehrerInnen gern mal als minderleister punziert werden.

das problem dabei: angenommen, es gibt – vor allem dank jahrzehntelanger schwarz-roter pragmatisierungspolitik im schulbereich – einen teil an lehrerInnen, die unter ihrer eigentlichen leistungsverpflichtung arbeiten. eine solche regelung, wie sie nun vorgesehen ist, trifft vor allem jene, die da nicht dazugehören. jene, die nicht der überzeugung sind, dass sich zwei stunden zusätzlich in den klassen mit zwei stunden weniger vorbereitungs- und korrekturzeit pro woche bewältigen lassen. jene, die pro stunde in der klasse ein bis zwei stunden an vor- und nachbereitungsarbeit leisten.

das problem ist, dass es schwierig zu kontrollieren bzw. zu sanktionieren ist, wieviel an zeit lehrerInnen außerhalb der schule investieren. ein klassenvorstandsposten kombiniert mit einem korrekturintensiven schularbeitsfach ist kaum unter 60 wochenstunden zu machen, wenn es jemand ernst meint. darüber sollte man auch einmal reden.